L'efficacia della attività di Formazione che ADM propone è fondata su i seguenti aspetti: L'Attenta Analisi dei Bisogni: l'importanza dell'individuare lo stato attuale delle organizzazioni e degli individui ci consente di progettare ad hoc. Nella fase di ideazione, progettazione ed erogazione ADM si pone dalla parte di chi deve apprendere stimolando e supportando l'apprendimento attraverso motivazione, partecipazione attiva all'aula attraverso prove esperienziali e successivamente verificando l'apprendimento con il coaching e follow up post aula. I progetti formativi ADM prevedono un ancoraggio con la vita reale Sociale/ Professionale/Aziendale. Quindi mentre la formazione tradizionale ha come limite strutturale quello di non poter accompagnare il processo completo di apprendimento ma stimola solo l'avvio e alcune volte solo a livello cognitivo. La Metodologia ADM, grazie alle moderne Neuroscienze, pone le basi dei suoi progetti formativi sull'importanza dell'emotività per la costruzione della Motivazione all'apprendimento e alla acquisizione fattiva degli strumenti forniti.

L'esperienza di modelli formativi come l'INDOOR E OUTDOOR, cioè l'utilizzo di Metafore per stimolare l'apprendimento dove l'attività fisica rileva e sviluppa le potenzialità personali e/o del gruppo è per ADM una metodologia particolarmente efficace. Il modello proposto è chiamato le quattro fasi di Kolb che è così suddiviso: Concettualizzazione astratta - Sperimentazione attiva - Esperienza concreta - Osservazione riflessiva.